敦煌壁画是世界文明的瑰宝,具有极高的汗青、社会和艺术价值。那么，作为语文教师在讲解这篇课文时需要留意什么呢？以下是由石家庄传媒网收集拾掇的语文S版六年级下册语文《敦煌壁画》教案，接待阅读!

　　2.学会本课10个生字，能在词语中准确认识读多音字“佛”;能准确读写并理解16个新词语。

　　3.能照样子用“不只……还……”造句;能抓住重点词语缩写句子;能按照课文给句子加上准确的标点符号。

　　4.能找出重点文句，准确理解第1、2、3天然段的次要意义;能按照课文内容回覆相关问题;能背诵课文第4、5天然段。

　　中华民族汗青长久，文化、艺术积厚流光。在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。今天我们就要走近它，领会它。

　　(第一天然段归纳综合地引见了敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。语文《敦煌壁画》教案精选第二天然段，简要地描述了莫高窟千佛洞的塑像每一尊都是一件精彩的艺术品。第三、四、五天然段，有面、有点地具体描写了敦煌壁画的艳丽多姿和绘声绘色。全文布局是：总写——分述。CQ9魔法世界六年级下册)

　　C、词语：亭台楼阁——亭子、平台、楼房、高阁(四周开窗可凭高远瞭望的楼)，泛指风光区或庭园里的各类建筑物。