若是说晨辉夕影、朝花夕拾、青丝鹤发是时间的暗射，那么在时间不舍日夜的流淌背后，几多普通的人日日夜夜在续写着给他人带来不普通糊口的事。

　　唐爱国，湖南省衡阳市衡南县鸡笼镇一位通俗的村落教师，1987年7结业于湖南三师并加入工作，2006年被评聘为中学一级语文教师，持久担任班主任。

　　从风华正茂的追梦少年起头，他在三尺讲台上一站就是31年。现在，他拖着消瘦的身体仍然在勤育桃李。

　　1987年，唐爱国站在村头的路口，看着以前呆过的学校，看着本人走过的路，然后飞驰而来。纯真的他，纯真的设法:我们这一代苦过累过，是教员让我们在苦中累中看到了但愿，然后我们走出了一片贫瘠之地，此刻我回到了这里，我要给这里的孩子带来更大的但愿，让但愿之火传承下去。

　　然而情况是艰辛的，其时教育行业的人员极为匮乏，唐爱国看着巴望学问的孩子们，他晓得仅仅做好本人的本职工作远远不敷，自动担起班主任这个重担，任教多个学科，笔滋桃李 三尺讲新葡京娱乐台育英也许是有什么在支持着他吧。

　　他十分附和法国文学家罗曼·罗兰的一句话：“要播洒阳光到别人心中，总得本人心中有光。”作为一名村落教师，须德才兼备，聪慧当如泉水喷涌，德性当为学生表率，终身不忘用义务播洒阳光。以“学生行为儒雅、言语文雅、情趣文雅”为奋斗方针，给孩子以夸姣的学生时代，给人生以果断的起步。

　　他在讲授的岗亭上，实现了从青涩校园新丁到中学一级语文教师的改变。用本人的热情和汗水在衡南县鸡笼镇这块斑斓的村落里，谱写别样新赌豪娱乐城韶华。

　　在说起担任班主任这件事上，唐教员脸上老是带着笑意。他把班里的孩子看成本人的孩子，将本人的爱都毫无保留的倾泻在学生身上。

　　班上的学生李玟说:“当我们有不大白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的欠好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们温暖的问候。几乎每个月，他城市抽时间挨个找每个同窗零丁谈话，领会近期我们的进修与糊口，指点我们进修，赐与我们激励。”

　　在班主任工作方面，他耐心详尽。在规范日常行为上，他要肄业生做到的，起首他本人必然做到，由于他深信身教大于言教。卫生大打扫，他与学生一路脱手，教会孩子若何擦窗拖地;跑操活动时，他必然换上活动装，感触感染活动的轻松和欢愉;班级物件呈现小“弊端”时，他老是想法子，勤动脑脱手，本人处理，养成碰到问题先本人承担和处理的“义务”认识。在这看似耗时的过程中，他领会了学生的所思、所想、迷惑与收成，改变着一些学生的成长轨迹，感触感染着学生成长中的幸福与欢愉。这种教育理念和育人体例，使唐教员收成着他的幸福。在普通的教育讲授工作中，演绎着一些属于他的教育“故事”。

　　教育虽无痕，润人细无声。工作以来，他不竭地取得可喜的成就：担任119班班主任时，有个叫李琳琳的女生，进修立场很规矩，但由于根本欠好，每次测验成就都不抱负，学生有些悲观，几回想放弃。唐教员时常找她交心，协助她阐发缘由，指出她的劣势，激励她继续勤奋。李琳琳的成就不竭地前进，中考时虽说只考上通俗高中，但她朝上进步心不改，最终高考以优异成就考上了医科大学。学生蒋思怀，进校时成就排全镇140多名。唐教员发觉她的进修积极性很高，及时予以激励，并让她担任班干部，经常帮她阐发进修上的得失。跟着成就越来越好，蒋思怀也愈加勤奋，2016年中考以全校第二名的优异成就考上了衡南一中。如许的例子还有良多。在办公桌上，他会经常收到学生赠送的“小礼品”，令他打动的是学生的留言——“教员，这是喉宝和胖大海，请您庇护好嗓子。”这表现着学生对一位存心师者的关怀和爱护。

　　爱恰是在这种彼此感化下，传送与传承着。令他最欣慰的是，每年都有不少外埠回到鸡笼镇的结业学生，特地回到母校，看看本人的学校，探望培育过本人的教员。昔时的孩子们，现在良多曾经为人父母了，可是不变的是这浓浓的师生情。

　　教书育人三十载，不乏成就优异的人。在他看来，学生的学业有成只是对本人工作的付出一半的必定，另一半则是学生通过培育树立的准确人生观、价值观及波折观，指导学生成为有聪慧、有担任、有抱负、高情商的时代新少年。

　　讲授中，唐教员丢弃了纯真的说教，充实连系学科的劣势，挖掘此中的育人内容，毫不放过任何一个得当的机会，将爱国主义、情况认识、集体观、人生观等育人内容，充实而得当的融入到具体的讲授内容和行为之中，在“水到渠成”中，勤奋传染和培育及格而健全的人。

　　备课时，对学生的关心，做换位思虑，是他考虑的重点。这种换位思虑，使他的讲授既能基于教材，又能从学生的现实出发，不固执于教材;以至站在学生的角度从头组合教材，从而使讲堂讲授能与学生在平等的根本上做充实的交换。

　　在他看来，初中阶段是人生很主要的一个阶段，所以不断重视培育学生终身受益的好习惯，赏识学生，激发学生潜能，面临澳门万利背叛的他们，且行且摸索。

　　从教30年的唐爱国不断秉持着一个信念：“师必范，范乃榜样也。躬行者，才湖南衡南县鸡笼中学唐爱国：一支粉身先士卒也。”他认为教师要以上行下效做好各方面的表范;要肄业生好好进修，因而他老是在从教之余，不竭给本人充电，让本人勤奋成为与时俱进、永不干涸的清水泉源；自1987年从教以来，他勤奋摸索本质教育的新路子，在教中研，研中改，积极实践新课程尺度，构成了“趣、实、活、新”的讲授气概，讲授结果很是显著，不断深受学校、家长、社会的好评。他多次荣获“优良教师”“优良班主任”荣誉称号，多次获得中学生作文指点教师优良奖，撰写的论文多次获得市、县、校的各类分歧奖项。

　　作为一名专业教师，唐爱国教员深知本人必必要有过硬的实践能力，讲台上教得大白，实践勾当干得标致，学生就会甘拜下风，进而当真听课，勤奋进修。讲授是一门艺术，追求永无尽头。为师者只要不竭地进修和研究教育对象和方式，不竭充分和调整，才可以或许顺应不竭变化的学情。在工作的日子里，唐爱国将学来的学问和本事，都教授给了青年教师们，也虚心像青年教师就教一些新的讲授思惟和手段。

　　30多年的职业教育工作履历，唐爱国深深体味到：要想成为一名优良的教师，不单要有求索精力，还要有特色的讲授方式;学生喊你一句“教员”，你要对得住“教员”这一崇高的称呼，每讲授生一节课就必需让他们学有所获。

　　教育不成复制，教育学生没有模板。唐教员就是如许一位以粉墨育人，借言谈载道的教员，他感觉培育学生是事业，关爱学生是天性。即便放飞他人，照旧守巢无悔;即便青丝化成鹤发，照旧铁马冰河。他，唐爱国，执心以往，倾慕育人，他值得我们尊重！（中国网 全子玉）