新华社客户端5月7日动静 “我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。”他苦守三尺讲台20年如一日，他全身心地投入抵家乡的教育事业，一直忠实于党的教育事业，一直以一个优良教师的尺度严酷要求本人，勇于思虑，不竭实践，师德高贵，兢兢业业，勤恳勤奋，成就卓著，深受学生的爱戴、家长的接待和社会各界的普遍赞誉。

　　他就是湖南省衡南县鸡笼镇中学总务处副主任兼物理教员伍发军。41岁的伍发军，1999年6月结业于衡阳师范学院物理教育专业，不断处置初中物理讲授工作。日子如光阴似箭，：20年如一日 倾慕家乡教育事业他已在三尺讲台上默默耕作了近20个春秋。他热爱教育事业，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。

　　作为一名教师，伍发军勤奋做到身正为范，用本人的言行注释了师德的高贵。教师光具备需要的专业学问是远远不敷的，还必需具有高贵的思惟程度和道德情操，身先士卒，以本身的楷模去传染、熏陶学生。

　　伍发军深知：教师担负培育下一代青少年的重担，教师的世界观、人生观、价值观等思惟情操和道德质量城市对学出产生主要影响，师德是学生道德的先导。因而，他十分重视本身的思惟教育和师德涵养，把本人培育成一个道德高贵的教师。

　　“我的肩上有一副担子，一头担着权利，一头担任着义务。我靠履行权利领份薪水谋生，义务却让我明白任务，催我奋进，亮丽我的人生。”伍发军经常说，“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我抚躬自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”

　　正如他所说，伍发军不单盲目规矩师德、师风，严酷施行各类规章、准绳，使上墙的轨制、划定不流于形式，用本人的言行做好同业的典型。

　　作为一名人民教师，伍发军感觉人生的出力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪如泉涌，他曾用爱心，扬起学生心海的帆船。近20年来，伍发军诚心诚意当好班主任，完成讲授工作，先后在学校讲授、后勤等岗亭上工作过，兢兢业业，呕心沥血。

　　在对峙完成讲授工作使命的同时，他用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的物理课活泼不单调滑稽诙谐，最能激起学生进修的乐趣，能最大限度地表现学生的主体性。他的课，民主、平等、协调。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的峻厉上，体此刻对学生进修习惯的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，也没有不思虑的，更没有迟到的他的每一堂课，学生城市目不斜视听讲。

　　多年的讲授工作，伍发军给本人划定了三条：一是要肄业生做到的起首本人做到；二是要肄业生不做的本人带头不做；三是言语、步履、仪表等方面都要起表率感化。

　　伍发军担任班主任期间，要肄业生不准迟到，他老是提前半小时到校，要肄业生不缺课，起首要求本人不缺学生一节课。上课时要肄业生不迟到，他总会提前来到教室伴随他们预习功课，使孩子们上课期间有一个愉悦的情况。

　　伍发军深知，负有教育讲授重担的班主任，要把一个班级率领好，就必需不竭提高本身的思惟政治本质和工作能力，树立本身优良的抽象，做到身先士卒，做勤学生的表率。每天的早操、课间操伍发军与同窗们一路出操喊标语；每周值日大打扫，本人也作为班级一员参与劳动。只需学生在校，每天晚寝时，他必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，他只需见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内。教师的行为规范、身先士卒对学生是无声的教育和无力影响，使学生感受师生平等。

　　“亲其师，信其道。”伍发军倡导树立“良师益友”型的师生关系，一改教师“权势巨子”式的架子，蹲下来与学生交心,领会学生碰到的迷惑和问题,协助学生处理坚苦。伍发军通过本身的人格楷模，影响和激励学生明白目标、规矩立场、激发进修乐趣，调动进修积极性，与学生一路享受成就前进的喜悦。

　　他的班级班风纯正、学风稠密，构成了你追我赶的优良进修空气，也恰是因为伍发军这种“毋忝厥职，身先士卒”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为了真正的伴侣。

　　教书育人是教师的本分，但教师若是没有结实的讲授技术，空有一腔热情是没法完成教书育人这一任务的。

　　伍发军认识到本人学问的不足,日常平凡辰苦进修理论和文化学问，不竭提拔学识程度，操纵业余时间进修、自学大学本科课程，并于2006年获得大学本科文凭。伍发军积极加入教师研修网及教师消息手艺能力工程等举行的各项收集研修，承担县初中物理特岗教师培训教师示范课。还先后加入县、市教师培训，多次加入教材培训，倾听专家演讲，吃透教材。他这种积极长进的进修精力，深受同事的奖饰。

　　伍发军对新课程新理念理解深刻，控制结实，使用熟练，可以或许矫捷缔造性地利用教材，以培育学生的立异精力和实践能力，全面提高学生的进修成就。在进修上，他要肄业生预备纠错本，本人也预备一个大的纠错本；要肄业生答题当真规范，由此每节课都要求本人板书层次清晰，条理分明，重难点一目了然，由此构成了“高效讲堂”讲授模式。多年的课改理念使伍发军深深懂得讲堂提问激励、课后教导耐心、讲究处理问题方式，以及因班因生调整讲授手段，所带来的益处就是学生成就的上升和学生心理的健康成长。

　　伍发军是学校物理学科带头人，不断努力于学校的课改研究，斗胆摸索新的讲授方式与讲授手段。初中物理课程，虽然是已反复教过多年，可是每学期他仍会把它当成新课一样看待，当真备好每一节课，处理笼统、艰涩问题，斗胆探究新的教法，以物理学问影响学生做人，做勤学情阐发、安插适量的课后功课和小尝试。讲堂氛围轻松高兴，学生进修乐趣稠密。伍发军还量体裁衣，脱手制造相关物理教具，操纵现代化多媒体辅助讲授。他课前细心预备，查找材料，矫捷缔造性地利用教材，并连系学生已有的学问程度选择得当无效的讲授方式与手段，从不打“无预备之仗”。上课时面向全体学生，激励学生积极思虑，斗胆讲话，及时予以必定表彰；课后及时批改功课，激励学生当真勘误，并对学生进行教导，补缺补差，全面提高每个学生的进修成就。

　　伍发军自加入工作以来，所教物理学科在积年统考中都名列前茅。2004年讲授课件《阿基米德道理》获得省初中物理尝试讲授课件一等奖；2009年在全县初中物理优良课竞赛勾当中获得一等奖；2015年加入中国教育学会物理讲授专业委员会举办的“第八届全国中学物理讲授鼎新立异大赛”中荣获初中组一等奖；2016年10月在“第十二届全国中学物理青年教师讲授大赛”中，荣获初中组一等奖；2016年教导学生陈妍在县教研室举办的“物理解题能力竞赛勾当”中荣获一等奖，他本人也被评为优良教导教师，所讲授生有多人获初中物理竞赛各级名次奖。伍教员的讲授功效《初中物理尝试讲授方式的立异思绪》在国度级教育期刊《教育现代化》2017年3月刊上颁发，《新课程布景下初中物理讲堂讲授设想》在国度级教育刊物《新教育时代》2018年3月第11期上颁发。教育论文荣获国度级一等奖两次，市级一等奖三次，二等奖二次，获县级奖多次。2012年、2013年、2014年持续三年被评为镇优良班主任；2014年、2015年、2016年持续三年被评为“师德标兵”。

　　“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这是伍发军教员的工作原则，也是他给人们印象中的一道最美的风光线。

　　三尺讲台，一颗爱心，放飞但愿，乐此不疲，就是他从教近20年来的实在写照，新葡京娱乐湖南衡南教师伍发军事迹也是他对人民教育事业的固执追求。

　　韶华的韶光在生命的罅隙中洒下斑驳的金色，岁月流淌在每一个忙碌而又充分的日子里，伍发军教员的工作是普通的，也是伟大的。

　　“爱”字当头，“责”字为重。他用本人的爱心塑造了一位优良教师夸姣的心灵，用本人的现实步履探索着教育的真理，他无愧于“人类魂灵工程师”的称号。（刘先卫、陆元连）